みなさん、今週も学校、お仕事お疲れさまでした。
福井市・鯖江市・越前市・坂井市・あわら市・永平寺町・勝山市・大野市・敦賀市・小浜市・池田町の家庭教師・全国対応オンライン家庭教師のベストマン 加藤です。
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担当：加藤
前回の記事はこちら
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson53】
ベストマン英語ブログ講座 バックナンバー
【Lesson16～18】⑥Teacher's favorite food
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson16】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson17】
【Lesson19～21】⑦Enjoy! the picnic
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson19】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson20】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson21】
【Lesson22～24】⑧A Friend from Canada
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson22】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson23】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson24】
【Lesson25～27】⑨Japanese Comic Books
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson25】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson26】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson27】
【Lesson28～30】⑩Birthday Present
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson28】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson29】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson30】
【Lesson31～33】⑪Rediscover Canada and Japan
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson31】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson32】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson33】
【Lesson34～36】⑫A Birthday Card
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson34】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson35】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson36】
【Lesson37～39】⑬A school in Cameroon
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson37】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson38】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson39】
【Lesson40～42】⑭A New Friend from France
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson40】
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson41】
高校受験対策として中学社会歴史と英語の英作文のまとめさせていただきました。
まだお読みになられていない方がいれば下にリンクを張っておきますので、是非ご覧になってください。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
★社会歴史年号対策
★英作文対策
【受験生必見！】確認テストの英作文のお題と例文①【中学英語】
【受験生必見！】確認テストの英作文のお題と例文②【第７回確認テスト対策】
【受験生必見！】確認テストの英作文のお題と例文③【第７回確認テスト対策】
【高校入試受験生必見！】確認テストの英作文のお題と例文④【第７回確認テスト対策】
【高校入試受験生必見！】確認テストの英作文のお題と例文⑤【高校受験対策】
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前回の記事はこちら
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson53】
目次
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson54】
さて、【ベストマン英語長文対策ブログ講座】
LESSON 54 始めていきましょう！
前回も説明した通り、ベストマン英語長文対策ブログ講座の内容は、さまざまな長文問題を読んでいただくだけ！！
解説は文法から１文１文詳しくさせていただきますので、自然な会話の流れに沿って文章を読み、同時に文法も理解していただけます。
単語を１つ１つ覚えたって、意味ありません！！
実際どのように使われているのか、文で知ることで単語の意味だけでなく、使い方も分かるようになります。
単語覚えられないよーという人にこそ！英語長文学習はおススメです！
これだけやってたらバッチリです！
さて、それでは早速始めていきましょう！
【Lesson 54】Wasabi
YukiはMs.kato の自宅に招かれ、一緒に昼食を食べることになりました。寿司とピザを注文してくれたようですが、Yukiは困った顔をしています。
Yuki : I don't like wasabi. Do you know wasabi?
Ms.Kato : Yes,I do. Everyone knows it.
Yuki : Really? I cannot have it. Can you have it?
Ms. Kato : Oh, yes. I like it. Wasabi is very popular in Canada.
Yuki : Wow! Can you get wasabi in Canada?
Ms. Kato : Yes, we can. We sometimes have pizza with wasabi.
Yuki : Pizza with wasabi? Oh, no.
Ms. Kato : My friend from America likes wasabi, too. He likes sushi with wasabi. Wasabi is popular in many countries.
Yuki : I often have sabi-nuki.
Ms. Kato : What is it?
Yuki : It is sushi without wasabi.
Ms. Kato : I see. What is sushi with a lot of wasabi?
Yuki : Sabi-kyo.
Ms. Kato : Oh, that's nice. I like sabi-kyo.
Yuki : Let's have lunch. You can get wasabi from mine.
Ms. Kato : You can have some pizza.
Yuki : Is it with wasabi?
Ms. Kato : No, it's sabi-nuki.
※
get ～：～を買う
without ～ : ～ なしの
a lot of : たくさんの
前回の記事はこちら
【苦手を克服！】中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson53】
【和約＋文法】よくわかる解説【一文一文】
今回は、以下の全文のうち、赤い部分を解説します。
Yuki : I don't like wasabi. Do you know wasabi?
Ms.Kato : Yes,I do. Everyone knows it.
Yuki : Really? I cannot have it. Can you have it?
Ms. Kato : Oh, yes. I like it. Wasabi is very popular in Canada.
Yuki : Wow! Can you get wasabi in Canada?
Ms. Kato : Yes, we can. We sometimes have pizza with wasabi.
Yuki : Pizza with wasabi? Oh, no.
Ms. Kato : My friend from America likes wasabi, too. He likes sushi with wasabi. Wasabi is popular in many countries.
Yuki : I often have sabi-nuki.
Ms. Kato : What is it?
Yuki : It is sushi without wasabi.
Ms. Kato : I see. What is sushi with a lot of wasabi?
Yuki : Sabi-kyo.
①Ms. Kato : Oh, that's nice. I like sabi-kyo.
②Yuki : Let's have lunch. You can get wasabi from mine.
③Ms. Kato : You can have some pizza.
④Yuki : Is it with wasabi?
⑤Ms. Kato : No, it's sabi-nuki.
①Ms. Kato : Oh, that's nice. I like sabi-kyo.
加藤先生：おお、それは素敵です。私はサビ強が好きです。
【文法解説】
Oh, that's nice.
be動詞の肯定文です。
be動詞には、動詞の前の部分と後ろの部分を＝(イコール)で結びつける役割があるので、
省略されているbe動詞のisの部分を＝で置き換えてみると。
that is nice.
that = nice.
※nice は「素敵な」という意味の形容詞になります。
それは＝素敵。
それは素敵です。
という文です。
be動詞の文を忘れてしまった人のために以下にbe動詞のおさらいを書いておきます。
↓↓↓
be動詞は主語によって形が変わる動詞で意味は【～です。いる。存在する。】
主語:be
I【私】：am
You【あなた、あなたたち】:are
He【彼】：is
She【彼女】：is
Iｔ【それ】：is
They【彼ら、彼女ら、それら】：are
固有名詞【人名、物、事の名称】：is
☆be動詞の役割☆
主語 be 〇〇
で
主語＝〇〇
主語と〇〇をイコールで結びつける役割を持ちます。
だから
主語は〇〇です。
という日本語訳になります。
be動詞の後ろの〇〇は基本 名詞か形容詞のどちらが入ります。
例文
I am Tom(名詞).
私は トム です。
私＝トム。
He is beautiful(形容詞).
彼は 美しい です。
彼＝美しい。
※be動詞は全部～です。という意味で考えないようにしましょう！
☆簡単な見分け方
be動詞の後ろに「名詞」か「形容詞」があれば、～です。と訳す。
I am Becky(名詞).
私はベッキーです。
She is cute(形容詞).
彼女はかわいい。
後ろに何もないもしくは、前置詞(in,on,at....etc)があった場合、います。存在する。と訳す。
主語 be動詞 in the class.
主語は教室にいます。
be動詞 主語 in the class?
主語は教室にいますか？
I like sabi-kyo.
一般動詞 like(～が好き) を使った肯定文で、
likeは他動詞として使われているので、動詞の後ろに対象となる目的語【名詞】が必要です。
今回は wasabi-kyo (ワサビ)という名詞が動詞likeの目的語になっております。
主語はmy friend from Americaで
名詞句(所有代名詞【my：私の】+名詞【friend：友達】)+前置詞句(前置詞【from：～出身の】+名詞【America：アメリカ出身】)
「アメリカ出身の私の友達」 という意味になり、文末の「too：～も」が付き、
My friend from America likes wasabi, too.
私のアメリカ出身の友人もワサビが好きです。
という文になります。
②Yuki : Let's have lunch. You can get wasabi from mine.
ユウキ：ランチを食べよう。あなたは私のものからワサビを得られます。
【文法解説】
Let's have lunch.
Let's＋【一般動詞】～
で【一般動詞】しよう。
という誘いの分になります。
今回は、have lunch 「昼食を食べる」
なので、「昼食を食べよう。」
という誘いの文になります。
You can get wasabi from mine.
助動詞【can：～できる】を使った肯定文です。
「get」 はいろいろな意味を持つマルチな動詞なのですが、今回は「得る。受け取る。」という意味でつかわれます。
can get ～ で「得ることができる。得られる。」となります。
You can「get」wasabi
後ろにgetの目的語である名詞「wasabi」がついてあなたはワサビを得られる。という意味になります。
文末の前置詞句【前置詞＋名詞】from mine は mine(私のもの) from (～から)→ 私のものから
という意味となり、
You can get wasabi from mine.
あなたは私のものからワサビを得られます。
という文になります。
※前置詞句とは
前置詞+名詞のひとかたまりのことを表します。
in the park【公園で】
at school【学校で】
to the moon【月へ】
など英語においてよく使われる表現です。
この前置詞句は基本的には形容詞、もしくは副詞の役割を果たします。修飾語になるとだけ覚えておけば今は大丈夫です。
③Ms. Kato : You can have some pizza.
加藤先生：あなたはいくつかのピザを食べれます。
【文法解説】
こちらも助動詞【can：～できる】を使った肯定文です。
「have」 はいろいろな意味を持つマルチな動詞なのですが、今回は「食べる。」という意味でつかわれます。
can have ～ で「食べることができる。食べれる。」となります。
You can「have」some pizza
後ろにhaveの目的語である名詞「some pizza」がついてあなたはいくつかのピザが食べられる。という意味になります。
You can have some pizza.
あなたはいくつかのピザが食べられる。
という文になります。
④Yuki : Is it with wasabi?
ユウキ：それはワサビ付きですか？
【文法解説】
be動詞の疑問文です。
疑問文を考えるときは、もともとの肯定文を考えると考えやすいです。
例えば
Are you in Class 1D?
あなたはクラス1Dにいますか？
この文の肯定文を考えると、
あなたはクラス１Dにいます。
You are in Class 1D.
となります。
ここで両者を比べてみると、
You are in Class 1D. あなたはクラス１Dにいます。
Are you in Class 1D? あなたはクラス1Dにいますか？
Be動詞の位置だけが異なっていることに気が付きます。
もうお分かりですね？？
その通り！！
Be動詞の疑問文は肯定文のBe動詞を
そのまま文頭に移動させて文末に？を付けるだけでOK！！
この文の肯定文は、
It is with wasabiーそれはワサビがついています。
【be動詞】はbe動詞の前後を＝【イコール】で結ぶ役割があります。
今回は主語「It」と「with wasabi」がbe動詞「is」に結ばれています。
前置詞句「with wasabi」は「ワサビがついている～」という意味の形容詞になりますので、
It＝with wasabi
それ＝ワサビがついている
それはワサビがついている。
となります。これが今回の文の肯定文です。
この文のbe動詞であるisをそのまま文頭に持っていくだけで、疑問文の完成です。
Is it with wasabi?－それはワサビがついていますか？
という文になります。
⑤Ms. Kato : No, it's sabi-nuki.
加藤先生：いいえ、それはサビ抜きです。
【文法解説】
Noから始まりますが、カンマの後はbe動詞の肯定文です。
be動詞には、動詞の前の部分と後ろの部分を＝(イコール)で結びつける役割があるので、
省略されたbe動詞の部分を＝で置き換えてみると。
It is sabi-nuki.
It = sabi-nuki.
それ＝サビ抜き
それはサビ抜きです。
No, it's sabi-nuki.
いいえ、それはサビ抜きです。
となります。
本文全文の和約まとめ
Yuki : I don't like wasabi. Do you know wasabi?
ユウキ：私はワサビがすきじゃない。ワサビを知ってる？
Ms.Kato : Yes,I do. Everyone knows it.
加藤先生：はい、知っています。みんなそれを知っています。
Yuki : Really? I cannot have it. Can you have it?
ユウキ：本当？私はそれを食べれないんだ。あなたはそれを食べられる？
Ms. Kato : Oh, yes. I like it. Wasabi is very popular in Canada.
加藤先生：おお、はい。私はそれが好きです。ワサビはカナダでとても人気があります。
Yuki : Wow! Can you get wasabi in Canada?
ユウキ：ワオ！カナダであなたはワサビを得られるのですか？
Ms. Kato : Yes, we can. We sometimes have pizza with wasabi.
加藤先生：はい、私達はできます。私たちは時々ワサビ付きのピザを食べます。
Yuki : Pizza with wasabi? Oh, no.
ユウキ：ワサビ付きピザ？オーノー。
Ms. Kato : My friend from America likes wasabi, too. He likes sushi with wasabi. Wasabi is popular in many countries.
加藤先生：私のオーストラリア出身の友達もワサビが好きです。彼はワサビ付きの寿司が好きです。ワサビはたくさんの国々で人気があります。
Yuki : I often have sabi-nuki.
ユウキ：私はよくサビ抜きを食べます。
Ms. Kato : What is it?
加藤先生：それは何？
Yuki : It is sushi without wasabi.
ユウキ：それはワサビなしの寿司です。
Ms. Kato : I see. What is sushi with a lot of wasabi?
加藤先生：なるほど。たくさんのワサビ付きの寿司は何ですか？
Yuki : Sabi-kyo.
ユウキ：サビ強
Ms. Kato : Oh, that's nice. I like sabi-kyo.
加藤先生：おお！それは素敵です。私はサビ強が好きです。
Yuki : Let's have lunch. You can get wasabi from mine.
ユウキ：ランチに行こう。あなたは私のものからワサビを得られます。
Ms. Kato : You can have some pizza.
加藤先生：あなたはいくつかのピザを食べれます。
Yuki : Is it with wasabi?
ユウキ：それはワサビ付きですか？
Ms. Kato : No, it's sabi-nuki.
加藤先生：いいえ、それはサビ抜きです。
まとめ
完全無料！中学１年生英語長文対策ブログ講座【Lesson54】お疲れさまでした。
助動詞can の肯定文、be動詞の疑問文、前置詞句を使った文、どれも基礎的なものばかりです。
インプットアウトプットを繰り返すことによって流暢な英語表現ができるようになります。
You can do it!
やればできる！
以下に今まで出てきた表現で分かりにくいポイントを分かりやすく解説しておりますので、是非最後にご覧ください。
副詞とは何か？
副詞とは、形容詞と同じく修飾する役割を持つ品詞です。
形容詞との違いは、修飾する対象が違う事です。
形容詞は名詞のみを修飾するのに対し、副詞は、名詞以外を修飾します。
副詞は動詞も修飾することができるので、
速く走る。や
いつも勉強する。
などのように動詞をより詳しく修飾することができます。
副詞は大きく分けて２つにわけることができます。
１つ目は程度を表す副詞。
2つ目は頻度を表す副詞です。
①程度を表す副詞は、
どれほどなのかを修飾対象に与える副詞です。
very、wellなどがあります。
英文での位置関係は文末に来ることが多いです。
例えば
I play tennis very well.
私はテニスをとても上手にします。
副詞very と wellは修飾対象が違います。
very(とても)はwell(上手に)を修飾しているのに対し、wellは動詞であるplayを修飾しています。
wellがどれくらいの程度でplayするのかを表して、veryがどれくらいwellなのかを表しています。
副詞は解釈が難しいので、うやむやにしがちですがここで頑張れば後が楽です。
②頻度を表す副詞は、
どれくらいの頻度なのかを修飾対象に与える副詞です。
よく使われるのは以下の副詞です。
always いつも
sometimes ときどき
usually ふつう、たいてい
seldom めったにない
often しばしば、よく
never 一度も...ない
英文での位置関係は、be動詞の場合はbe動詞の後ろ、一般動詞の場合は一般動詞の前にきます。
例えば、
He always plays tennis.
彼はいつもテニスしている。
副詞alwaysは動詞playを修飾して、どれくらいの頻度でplayなのかを表しています。
また、playは一般動詞なので、alwaysがplayの直前に来ていることも注目です。
三人称とは何か？
まず「一人称」とは、自分自身か、もしくは自分自身を含む仲間を指す語のことです。
「第一人称」「自称」などとも呼ばれ、「いちにんしょう」と読みます。
日本語においては、「わたくし（わたし）」「わたくしたち（わたしたち）」「ぼく」「ぼくら」「われ」「われわれ」などが、英語では「I」や「We」などが「一人称」にあたります。
「二人称」は「話し手に対し、聞き手を指すもの」という意味の言葉です。
「第二人称」や「対称」とも呼ばれ、「ににんしょう」と読みます。
日本語では、「あなた」「あなたがた」「きみ」「きみたち」「なんじ」「なんじら」などが、英語では「You」などが「二人称」にあたります。
ここまでを簡単に言うと、一人称は僕、私、自分のことを指し、
二人称はあなた、君、などの目の前の相手を指す言葉ということです。
目の前のというところが大事なポイントです！
そして、三人称。
三人称とは「話し手以外の人、あるいはことがらに関することを示すもの」という意味の言葉です。
「第三人称」や「他称」とも言い、「さんにんしょう」と読みます。
日本語では、「彼」「彼ら」「彼女」「彼女ら」「これ」「あれ」「それ」などが、英語では「He」「Her」「It」などが「三人称」にあたります。
つまり、三人称とは「その場の者には直接関係しない人やものなどを表す」ということです。
分かりやすく言えば、その場にいない誰か、もしくは物です。
動名詞とは何か？
★動名詞
動詞+ing
(動詞の意味)すること。
例 reading 読書すること。
助動詞とは何か？
canやwill は【助動詞】と呼ばれる品詞でその名の通り動詞を助ける役割を持ちます。
具体的には助動詞の後ろの動詞に意味を付け加える役割です。
助動詞の使い方は、簡単で動詞の直前に置くだけ！
助動詞の後ろに来る動詞は原型に戻るので注意です！
助動詞＋動詞の原形
次回は新しい長文問題です。
お楽しみに。
みなさん是非、一度とは言わず何度も見て学んでください。
なぜならこのベストマン英語ブログ講座は永年無料ですから！！
英語は、暗記だとよく言われますが、それは違います。
英語はその構成上、論理的に解くことができるのです。
そのルールをしっかりと理解することで、無駄に暗記をする必要がなくなります。
英単語を覚える上でのコツは、その単語の「品詞」を意識することです。
この単語は、動詞なのか、名詞なのか、形容詞なのか、副詞なのか、助動詞なのかということをしっかりと覚えてください。
そうすれば、その単語が実際英文でどのような役割を果たすのか、どの位置に入ってくるのかをすぐ理解することができます。
単語を覚えるときは、その単語が実際にどのように使われるのかをセットで覚えましょう！
最後に
福井県の新中学１年生、2年生、3年生になられる生徒さんへ
福井の家庭教師ベストマンでは、日ごろの学習支援だけではなく、生徒さんの将来の目標を見つける手助けも積極的にさせていただいております。
色々調べてみたけど分からない、受験生の自覚がない。高校受験って何？？
といった生徒さん、大歓迎です！
また、もうすでに塾や家庭教師に通われている方も多いと思いますが、今利用されている学習支援サービスに少しでも悩まれているのであれば、
まずはベストマンの無料体験授業を受けてみてください。
そして、比較してください。細かなとこまでとにかく比較してください。
違いを感じてください。
まずはお気軽にお問い合わせください。
また、福井の家庭教師 ベストマンについてわからないことがあれば、
お気軽にホームページのお問い合わせから
もしくは、
ご質問ください。
それでは失礼いたしました。
私たちは心強いパートナーとしてあなたの「受験」にきっと役に立つことでしょう。
福井の家庭教師ベストマンと共に戦いましょう！
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